PROYECTO SC@UT

Es un programa informático que se puede descargar gratuitamente de la página
http://scaut.ugr.es y se ejecuta sobre dispositivo PDA o sobre un ordenador con sistema
operativo Windows. El ordenador también puede ser un tablet-PC o un UMPC.



El programa simula las plantillas de pictogramas que se utilizan de forma
manual. Muestra imágenes con o sin texto que emiten sonidos al ser pulsadas sobre la
pantalla táctil. La principal ventaja de este programa es que se adapta a las necesidades
de cada persona, pudiéndose incluir las fotografías, pictogramas o dibujos con las que el
usuario esté familiarizado, en el orden y con la estructura de los enlaces que se desee.

Además, también pueden personalizarse los sonidos que se escucha y el tiempo de
presentación de imágenes.

El equipo de la Universidad de Granada lleva trabajando en este proyecto desde el año 2002, pero sí que recientemente (finales de noviembre de 2006) se haya lanzado la versión para PC de dicha herramienta, además de la ya disponible para Pocket PC.

Los autores han evaluado la utilización del software con niños autistas o del espectro autista obteniendo resultados muy positivos, y en la actualidad están valorando su uso en niños y adultos con parálisis cerebral y síndrome de down, y con adultos que han perdido el habla por distintos motivos.

Todo el material desarrollado, así como las publicaciones generadas, están disponibles en la web del proyecto: http://www.ugr.es/~scaut/

PROGRAMA SEDEA

Permite ir trabajando con el alumno de una manera secuenciada desde la
detección de sonidos cotidianos hasta llegar a situaciones de habla compleja como el
diálogo o la conversación, facilitando la comprensión con recursos complementarios
como la lectura labial, las ilustraciones o el texto. El reeducador va a enseñar al niño a
escuchar de forma progresiva, partiendo de lo fácil para llegar a lo difícil. A medida que
éste avance en el Programa irá descubriendo sus capacidades perceptivas, pasando de
oir a ENTENDER.


Las actividades que el Programa ofrece en cada una de las fases pretenden ser
tan sólo un guión a partir del cual cada logopeda haga sus propias aportaciones
completándolas en función de los gustos e intereses de los niños con los que trabajan.
SEDEA es que resulta un Programa abierto y actualizable, es decir, ha sido diseñado
con la intención de en un futuro poder incorporar nuevos contenidos, sonidos y
actividades que se ajusten a los intereses y necesidades de los usuarios, por ejemplo en
función de su edad o lengua.

NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Se trata de un proyecto de vida en el que los alumnos y alumnas con
discapacidad del Colegio Jesús María Asunción de Jerez de la Frontera (Cádiz), se
integran en las clases convencionales como respuesta a la petición de muchas familias
de la localidad. El centro se coordina con una asociación de niños con síndrome de
Down, y reciben la visita de una profesora tres veces a la semana para ayudar al
profesorado de estos alumnos/as en las clases ordinarias.




Se les motiva para un futuro, se les estimula en las competencias lingüísticas
(aprenden a leer con un método global, se les trabaja la articulación de fonemas, la
lecto-escritura), ponen en práctica todo lo que aprenden, se les enseña una profesión, se
les trabaja la autoestima para acelerar su socialización y el profesorado proyecta en ellos
la misma ilusión que en el resto de los alumnos/as, ofreciéndole la ayuda que necesita
en función de sus intereses y de sus necesidades. Es un proyecto que se inició hace
quince años y que pretende acompañar a estas personas durante toda su vida.
Uno de los recursos educativos de Averroes de la Junta de Andalucía para tratar las
necesidades educativas de los niños con necesidades educativas especiales.




http://www.juntadeandalucia.es/averroes/impe/web/contenidoRecurso?pag=/2009/05/09
/0004/NDOIAND-20090509-0004&idSeccion=28041

Guía para la Atención Educativa al Alumnado con síndrome Down

            El objetivo de esta guía es informar a los padres, a las madres y al profesorado en general sobre las características específicas y los aspectos diferenciales del desarrollo de este alumnado, orientarles acerca del proceso de escolarización y acercarles al conjunto de medidas y recursos que dentro del sistema educativo pueden aplicarse para apoyar el proceso de enseñanza y de aprendizaje.

Uno de los recursos educativos de Averroes de la Junta de Andalucía para tratar las necesidades educativas de los niños con necesidades educativas especiales.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/impe/web/contenidoRecurso?pag=/2008/05/21/0006/NDOIAND-20080521-0006&idSeccion=28041

Software mejora calidad de lenguaje en niños Síndrome de Down

Un software creado por los Joven Club de Computación y Electrónica en el municipio avileño de Baraguá.

            Obtuvieron este programa, nombrado Comunícate, pensado para facilitar el trabajo de los logopedas en jóvenes con discapacidades en la comunicación.
Las edades de los alumnos oscilaban entre seis y nueve años, y debieron interactuar con siete niveles o actividades en las que debían identificar objetos, buscar imágenes específicas dentro de un grupo, y enunciar acciones del hogar a partir de lo que se visualizaba en la computadora, entre otras acciones.

            "Comunícate" fue diseñado como una herramienta del logopeda, a partir de las necesidades del CDO municipal, y permite que el profesor conforme una base de datos por cada alumno, con el fin de brindar un seguimiento personalizado del mismo.

Software para el aprendizaje de la lectura- escritura en niños con síndrome de Down.

Si estás enseñando a un niño/a con SD a leer y a
escribir y tienes un PC, puede venirte muy bien. El nombre de la aplicación es SOALE (Sistema Orientado al Aprendizaje de la Lectura -Escritura). Aunque es un software  específico para niños con Síndrome de Down, también puede ser útil para niños sin esta minusvalía psíquica.

FERMON: Software para estimulación de la memoria serial en niños y adolescentes con síndrome de Down.

Estudio y mejoramiento de la memoria serial en los niños y adolescentes con discapacidades mentales, a través de un programa muy simple parecido al conocido juego "Simon", que se ha denominado "Fermon"1 con el cual se acentúan la agudeza visual y la memoria.

            El estudio del rendimiento y la posible mejora en las capacidades perceptivas y psicológicas de los niños con síndrome de Down con una edad de entre 6 y "n" años.